ADOLESCÊNCIA – OLHOS PARA O FUTURO
A Adolescência é o período da vida humana entre a puberdade e a virilidade (dos 14 aos 25 anos). É o período que se estende entre a terceira infância e a idade adulta, caracterizada por intensos processos conflitantes e persistentes esforços de auto-afirmação. Corresponde à fase de absorção de valores sociais e elaboração de projetos que implicam plena integração social. Os psicólogos e sociólogos antecipam essa faixa etária, hoje, para dos 12 aos 19 anos, face ao crescimento precoce, especialmente nas informações do mundo atual. Na menina é mais precoce.
IDADE LINDA! A pessoa (homem ou mulher) sai da idade infantil e entra na intermediária. Não é mais da anterior, mas tem muito dela ainda; não é a seguinte (de adulto), mas já tem dela alguma coisa.
Nesta faixa, meninos e meninas já passaram ou estão passando por várias transformações físicas, aumento de produções hormonais que marcam perceptíveis diferenças entre o corpo do menino e da menina. No homem há mudança até na voz.
Há também, nessa faixa de idade, aumento da inteligência, na capacidade de raciocínio (ou da razão), com mais capacidade dedutiva. O adolescente começa a se procurar com o futuro, com os estudos, e a buscar modelos em casa ou com parentes e amigos sobre a vida profissional. O interesse pelo sexo oposto é perceptível, e aí começam os namorinhos ou, no mínimo o desejo de namorar; a companhia do sexo oposto é sempre mais agradável.
É o que se diga: são mais vulneráveis à influência de outros. O apóstolo Paulo diz: “Não vos enganeis; as más conversações corrompem os bons costumes” (1 Co 15.33).
O ser humano é, por natureza, social. O Senhor Deus disse: “Não é bom que o homem esteja só; far-lhe-ei uma auxiliadora que lhe seja idônea” (Gn. 2.18). O ser humano, portanto, não é para viver isolado. Entretanto, as companhias exercem influência umas as outras. O lar é o asilo (internato) inviolável. O lar é a primeira escola, desde a 1ª idade, em que a criatura humana vai iniciar sua aprendizagem em sua formação rumo à maturidade, através do amor, do carinho, com palavras e com exemplo de vida. Os pais são os primeiros professores, médicos, dentistas e enfermeiros. A escola que irá freqüentar dará continuidade ao processo pedagógico e educativo.
Como seres genuinamente sociais, vocês têm direitos e deveres naturais e legais. Vocês têm direitos à vida, à educação, ao carinho e a alimentação. Vocês têm deveres para com a família, para com a sociedade, e, indiscutivelmente, para com Deus: “Amarás, pois, o Senhor, teu Deus, de todo o teu coração, de toda a tua alma, e de todo o teu entendimento” (Dt 6.5). Devem obediência às leis do País, às normas; a prática do bem e os bons princípios são dever de todos. A sociedade exige de nós o correspondente àquilo que nos for oferecido, como norma, tradição, costumes.
Exemplos bíblicos dignos de ser imitados:
1. JOSÉ, filho de Jacó, que, por sonhos de Deus, sofreu perseguição dos próprios irmãos; foi vendido para mercadores, depois vendido no Egito, caluniado, preso, saindo da prisão para interpretar o sonho de Faraó (rei do Egito); tornou-se o 1º Ministro do Egito. Sua perseguição começou quando tinha 17 anos (Gn 37-41). Foi o salvador do povo Hebreu.
2. SAMUEL. Samuel, ainda criança, foi entregue pela mãe ao Sacerdote ELI, e vivia com ELI no templo ou tabernáculo, quando o Senhor Deus falou com ele, anunciando a saída de Eli do cargo, e Samuel foi e substituto de Eli no cargo de Sacerdote, Juiz e também foi profeta. Ver (Sm 1-7) (caps. 1 ao cap. 7). Leiam os dois livros 1Sm, e 2Sm.
3. JESUS. Sim, Jesus, o Menino. “E crescia Jesus em sabedoria, estatura e graça, diante de Deus e dos homens” (Lc 2.52). Crescimento em três dimensões e simultâneas: sabedoria, estatura e graça.
1. SABEDORIA: é conhecimento divino e humano das coisas, prudência. Jesus era humano. É o desenvolvimento intelectual, discernimento, compreensão. É isso agradável!Lembre que Samuel respondeu a Deus: “Fala que o teu servo ouve” (1Sm 3.1-21). Observe que Samuel cresceu, desenvolveu-se até entender a voz de Deus!
· O Sábio SALOMÃO disse: “O filho sábio alegra seu pai, mas o insensato é a tristeza” (Pv. 10.1)
· A menina judia que contribuiu para a cura do comandante do exercito sírio; foi uma mensageira de Deus, pois através dela o Profeta Eliseu curou o comandante NAAMÃ (2Rs 5.2-15).
· O Senhor Deus promete vida longa ao filho que tratar com honradez seu pai e sua mãe (Dt 5.16).
2. ESTATURA. Estatura diz respeito ao crescimento físico e que implica em cuidados especiais, tais como: higiene, alimentação, horário de dormir e comer; seguir orientação dos pais sobre isso, evitar acidentes, vícios e maus hábitos, roupas, agasalhos. As crianças sempre merecem cuidados especiais. Ver Samuel (1Sm 2.19; José (Gn 37.3-42.4; Jesus (Lc 2.43-46).
3. GRAÇA. Quem podendo ser mau, não o é, mas tudo aproveita para ser bom, para fazer o bem. Isto é elegância de caráter, simpatia, atração, capaz de ser agradável; isto é favor ou virtude de Deus. É um estado especial de alma que atrai outras pessoas. Jesus era assim (Lc 2.52). Lembremo-nos de Jesus. Ver Lc 2.41-52. Lembremos das palavras de João sobre Jesus moço: E o verbo se fez carne, e habitou entre nós, cheio de graça e de verdade”... (Lc 1.14).
4. OS PAIS NATURALMENTE DEVEM DEDICAR-SE O MÁXIMO PARA O SUCESSO DOS FILHOS.
1) “Os filhos são herança do Senhor” (Sl 127.3).
2) Os filhos são um prêmio para os avós (Pv 17.6).
3) Devem ser instruídos pelos pais: “Estas palavras que hoje te ordeno estão no teu coração; tu as inculcarás a teus filhos, e delas falarás a teus filhos, e delas falarás assentado em tua casa, e andando pelo caminho, e ao deitar-te...” (Dt 6.6-8).
4) Não devem ser provocados, mas criados na doutrina e admoestação do Senhor (Ef. 6.4).
5) Devem ser instruídos para o futuro (Pv 22.6).
6) Jesus tem por vocês carinho todo especial: “Deixai os pequeninos, não os embaraceis de vir a mim, porque dos tais é o reino dos céus” (Mt 19.14). AMÉM!
São Paulo, 20 de Setembro de 2010.
FACULDADE EVANGÉLICA DE SÃO PAULO-FAESP
Prof. Anísio Batista Dantas
Diretor Executivo
